La investigación pretende indagar sobre las prácticas institucionales a nivel de la gestión directiva de establecimientos educacionales municipalizados de la Región de Valparaíso, las cuales podrían estar relacionadas con el abordaje de la violencia en el ámbito escolar.

Metodológicamente, se combinarán técnicas cuantitativas y cualitativas para la recolección y análisis de los datos, donde, a partir de cuestionarios que indaguen en la percepción del grado de violencia entre la comunidad escolar de una muestra de establecimientos, se elabore una tipología de dicha percepción, para luego realizar un proceso de Estudio de Casos Múltiples, con lo cual se intenta abordar el estudio de situaciones concretas, producidas en contextos institucionales específicos, haciendo investigación a partir de hechos detectables en diversos escenarios educativos.

Con lo anterior, se pretende aportar a las orientaciones ministeriales que orientan la labor directiva, analizando y difundiendo prácticas relevantes para este nivel de gestión escolar.