Integración Socio-Educativa
El Proyecto busca mejorar la integración Socioeducativa de niños, niñas y jóvenes en riesgo social, a través de una intervención integral en tres niveles: alumno/a, escuela y familia.
Las acciones van dirigidas principalmente a fortalecer el rol de los adultos significativos involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes; desarrollar intervenciones psicosocioeducativas, que permitan a los niños/as avanzar en su proceso educativo e integración social; mejorar la convivencia escolar dentro del establecimiento educacional, a través de un fondo de iniciativa escolar y fortalecer las Buenas Prácticas Pedagógicas y Estrategias Efectivas en el aula.
El trabajo con los niños/as consideró talleres psicopedagógicos e intervención individual y familiar. Las temáticas desarrolladas fueron: aprendizaje escolar; desarrollo de habilidades personales y sociales; sentido de pertenencia y relación con el establecimiento.
Resultados: Los niños/as participantes de los talleres logran fortalecer sus habilidades personales y desarrollar conductas prosociales, proponiendo e implementando actividades participativas y de promoción de la convivencia en sus establecimientos.
